李云文

职称职务：副教授，硕士生导师

研究领域：信息科技课程与教学；信息科技赋能教学；教学设计原理；教师教育；小学教育

电子邮件：liyunwen@cnu.edu.cn

教育背景

1988--1992：西南师范大学，地理系，地理教育专业，本科

2002--2005：bet36365路检测中心，教育技术系，课程与教学论专业教育技术方向，硕士研究生

2018--现在：内蒙古师范大学，科学技术史研究院，科学技术史专业，博士研究生在读

主讲课程

1.本科曾讲课程：现代教育技术、计算机基础、C语言程序设计、动态网页程序设计、数据结构与算法、多媒体技术与应用、数据库原理与应用、计算机网络与应用、摄影技术、电视编导与制作；现讲课程：小学信息技术课程标准与教材分析、小学信息技术教学设计与实施等。

2.研究生课程：小学信息科技课程与教材研究、小学信息科技教学设计与实施研究等。

课题研究

1.校极课题“用混合学习改革现代教育技术、课程教学模式的理论与实践研究”(主持）；

2.校级课题“小学信息化教学能力培养课程群建设研究”(主持）

3.市级课题“小学信息技术课程学生创新力培养研究”(主持）

4.京津冀一体化建设研究项目“中小学人工智能安全教育研究”（主持）

5.市级课题“新课程理念下小学英语教师能力发展面临的问题及对策”（参与，姚宝梁主持）

6.市级课题“基于基础教育改革的北京市小学教师专业发展状况调查”（参与，高宝英主持），负责子课题：数据录入与提取网络化设计与实现研究。

7.教育部人文社科研究项目“教师在线实践社区中的知识管理与知识创新研究”（参与，王陆主持）。

8.校级课题“高校智库与社会服务能力建设-小学教育发展决策研究中心的创建与运行机制研究”（参与，王智秋主持）。

9.国家社科基金项目“丝绸之路”沿线传统弓箭文化的分类整理与技术传承”（参与，仪德刚主持）。

论文发表

1.李云文. 基于建构主义学习理论下的教师知识技能. bet36365路检测中心学报(社会科学版), 2002.

2.李云文. 面向基础教育改革的高等师范院校教育技术公共课课程目标的探析. 电化教育研究, 2004.

3.王铁方, 李云文, 叶宝生, 杨屹, 律原, 诸立尚. 一种基于蜜网的网络安全防御技术. 计算机应用研究, 2009.

4.李云文, 王铁方, 杨屹. 混合学习如何切入高校课程——论基于混合学习的高校课程设计模式. 教育理论与实践, 2010.

5.李云文, 刘克华. 语文阅读教学如何走进网络时代. 教学月刊(中学版), 2011.

6.李云文, 律原, 诸立尚. 论教师信息技术应用观的嬗变.课程·教材·教法, 2011.

8.杨屹, 李云文, 张立云, 王勤. 小学信息技术教师专业发展及影响因素研究. 教学与管理, 2012.

10.张妍, 李云文. 小学信息技术翻转课堂教学模式的设计. 教学与管理, 2014.

11.李云文, 王铁方, 张妍. 小学信息技术教师学科专业素质调查与分析——以北京市为例. 教学与管理, 2014.

12.李云文, 李华伟. 非连续性文本阅读课程资源开发与运用——以义务教育第三学段为例. 语文建设.

13.朱永海, 刘慧, 李云文, 王丽. 智能教育时代下人机协同智能层级结构及教师职业形态新图景. 电化教育研究, 2019.

14.李永恒, 李云文. 如何在小学开展网络安全教育——关于小学生网络安全教育的教学设计研究. 中小学信息技术教育, 2019.

15.田爽, 李云文. 基于深度学习理论的单元学习设计策略——以小学图形化编程为例. 中小学数字化教学, 2021.

16.刘荣, 李云文, 周博阳. 儿童书写障碍表现及干预策略研究. 语文建设, 2021.

17.武欣, 李云文. 北京市郊区小学信息技术课程现状调查研究. 中小学信息技术教育, 2021.

18.武欣, 李云文. 信息技术教师教学设计问题分析——以“全国小学信息技术优质课”教学设计文本为例. 教育观察, 2021.

19.武欣, 李云文. 小学人工智能教育目标探究. 中国信息技术教育, 2021.

20.张慕华, 祁彬斌, 黄志南, 朱永海, 李云文. 沉浸式虚拟现实赋能学习的内在机理——沉浸感和情感体验对学习效果的多重影响. 现代远程教育研究, 2022.

21.杨屹, 李云文. 信息技术赋能高校班主任班级管理探究——基于大学生综合测评的视角. 大学教育, 2022.

22.聂玉芳, 邵绘宇, 李云文. 英国牛津国际版小学计算机教材的编写及其启示. 教学与管理, 2023.

23.邵绘宇, 李云文. 核心素养视域下小学信息科技职前教师的培养. 中国信息技术教育, 2023.

24.聂玉芳, 李云文. 中小学STEAM课程的教学体系设计与应用——以“追风筝”地方特色课程为例. 中国信息技术教育.

25.邵绘宇, 李云文. 信息科技课程中教学情境的创设. 教学与管理, 2023.

26.武欣, 李云文, 田迎春, 彭玉兵. 新课标背景下小学人工智能安全教育的教学目标设计. 中国现代教育装备, 2023.

27.武欣, 李云文. 面向小学低年级学生计算思维培养的实体编程教育研究. 中小学数字化教学, 2024.

28.罗佳琪, 李云文. 体验式学习圈理论应用于小学综合实践活动的价值及策略. 教学与管理, 2024.

29.李奕然, 李云文. 加拿大基础教育数字媒体素养体系(2023版)的分析与启示. 中国信息技术教育, 2024.

30.李奕然, 秦璐恬, 李云文. 科技教育的创新路径探究——以小学信息科技教育为例. 中国教育技术装备, 2024.

31.李云文, 丁悦. 发明问题解决理论在小学创新方法教学中的应用研究——以小学高年级信息科技课程为例. 天津师范大学学报(基础教育版), 2025.

参编书籍

1.现代教育技术，叶宝生主编，东方出版社，2001年。

2.《北京市小学教师专业发展研究——区域研究报告》，高宝英主编，bet36365路检测中心出版社，2009年版。

3.《综合素质》，王云峰主编，人民教育出版社，2011年。

4.《现代教育技术应用》，王陆主编，高等教育出版社，2015年。

5.《小学课程设计与评价》，主编邓艳红，人民教育出版社，2019年版。

6.北京版义务教育信息科技教材《信息科技活动指导手册》12册，王振强主编，北京出版社，2024年。

参与社会服务及兼职经历

1.曾任教育部管理信息中心教师培训主讲教师

2.曾任任北京市中小学名师工程项目信息技术学科组长及理论导师

3.曾任bet36365路检测中心信息科技教育方向主任

3.参与北京、四川、内蒙、新疆、云南、青海、西藏等地教师培训与指导

4.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事

5.儿童与未来教育创新研究院信息科技教育研究中心主任